| 马鞍山市创建学习型城市 |
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| 2007-12-20 08:42 文章来源：马鞍山市商务局 |
| 文章类型：原创 内容分类：新闻 |
如今，每当夜幕降临或双休之日，在遍布马鞍山的各种外语培训班、市民学校、职工学校、老年大学、下岗职工技能培训班等处，到处都可以看到市民通过各种途径补充更新知识的身影，就连颐养天年的老人也把学习作为提高生活质量的必要途径外，以适应社会发展的需要。如今的马鞍山，终身学习的理念正在深入人心。
2003年7月，市委、市政府从加快改革开放和现代化建设的现实需要出发，作出了《关于建设学习型城市的决定》，提出了与实现“两个率先”目标同步，把马鞍山建成与经济发展、社会进步、人的发展融为一体、相互适应的学习型社会的目标，将建设学习型城市作为实现“两个率先”目标的重要保障，大兴学习之风，培育学习文化，着力营造有利于人才成长和发展的文化环境。通过树立全新的学习理念，建立多元化学习平台、创建各类学习型组织、构筑市民终身学习体系，不断提升城市群体的学习力，增强城市竞争力，为马鞍山率先发展、科学发展、和谐发展激发强大的创造活力和动力。由于浓厚的学习氛围，清华大学承担的国家教育部“构建我国终身学习体系的理论与实践”课题组认为，马鞍山具有建立学习型城市的良好条件，并最终将我市确定为全国唯一的创建学习型城市试点城市。
为学习型城市建设夯实基础，我市在全社会广泛建立起高度柔性、有机的、扁平的、持续发展的学习型组织，形成“以块为主、条块结合”的创建格局，确保了学习型城市创建工作良性运转。同时，以新建的网络大学为基地，运用现代远程教育手段，建立起全方位的学习网络，营造处处是学习之所的城市环境。因地制宜，设计载体，吸引全民学习，更是学习型城市建设活动取得实效的关键。自2003年始，我市就确立了“学习日”、“新三学”、“做新时期合格公民”主题教育、“马鞍山发展论坛”、农村科技文化大集、马鞍山读书节等六大工作载体，开展了多种形式的学习教育活动，为全民创造了多层次、宽领域、全方位的学习发展空间。
近五年来，马鞍山的学习型城市建设工作取得了可喜的成绩，形成了浓厚的学习氛围。通过多种形式的宣传教育和舆论引导，使学习逐渐成为城市的基本生存状态和市民的自觉行为，在全市初步形成了人人关心学习、人人参与学习的良好社会环境。浓厚学习氛围的形成，提升了城市群体的学习力，为城市的持续发展奠定了坚实的基础，确立了全新的发展理念。学习型城市的建设，使得原本就有良好学习习惯的马鞍山人对学习的认识有了升华，他们不再满足于传统意义的读读书、看看报、简单获取知识的学习，也不再单纯地为追求一纸文凭而学习，而是注重在提高学习力上下功夫。在城市群体中逐步树立了“学习为本”、“终身学习”、“学习与工作相结合”、“提高学习力”等先进的学习理念。学习理念的转变，进而带来的是思想观念的更新，改善了人们的“心智模式”，从而确立了全新的发展理念，为城市的跨越式发展积蓄了新的能量。 |
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